El estudio de la Estadística comienza para el estudiante desde los primeros años de
instrucción. En la educación primaria se comienzan a estudiar la organización y
clasificación de los datos, en la educación secundaria se abordan conceptos básicos como
muestra, población y los parámetros: media, moda y mediana. En el bachillerato ya se
formaliza el estudio con un curso básico de estadística que permite familiarizar al
estudiante con algunas distribuciones (preferentemente la normal) y sus parámetros. Sin
embargo, es hasta la licenciatura cuando se presentan las definiciones de las distribuciones
de manera formal desde el punto de vista matemático.
En Ciencias Básicas se adquieren los fundamentos matemáticos de la estadística que se va a
utilizarse durante toda la carrera. Algunas de las asignaturas que requieren de estos
conocimientos como antecedente para abordar exitosamente los cursos en la carrera de
Ingeniería Geológica son: Geoquímica, Sedimentología,
Geología Estructural, Petrología, Geología del Subsuelo, Hidrogeología, Metalogenia,
Geología Ambiental, Geología de Campo, Tectónica, Geología Aplicada a la Ingeniería
Civil, Geología del Petróleo, Geología Aplicada a la Minería, entre otras.
Estadística en Geoquimica
Para obtener la máxima información
posible de la enorme cantidad de datos
geoquímicos generados se requiere de
la utilización de las diferentes técnicas
estadísticas uni-, bi- y multivariante. Sin
embargo, los contenidos de estadística
en el grado de Geología, en particular, y
los grados de Ciencias, en general, (i) se
han reducido a los últimos temas de
asignaturas básicas de matemáticas,
impartidos con poca profundidad, y (ii)
se limitan al análisis descriptivo
univariante y bivariante. Este hecho
refuerza la necesidad de desarrollar un
material específico que cubra las
necesidades formativas de las
asignaturas donde se trabaja con datos
geoquímicos. El objeto de estas
prácticas, por lo tanto, no es formar a
estadísticos, sino usuarios de estadística
aplicada a la geoquímica.
Estadística en Sedimentologia
Un estudio fundamental que se realiza en la Sedimentología es el cálculo de la
granulometría de un sedimento clástico, la cual es una de las propiedades físicas más
importantes de los sedimentos y de las rocas sedimentarias, y en donde para su calculo se
realiza un análisis granulométrico, el cual tiene como objetivo, mediante el uso de
diferentes técnicas, la separación de sedimentos de acuerdo a su tamaño, para poder
establecer de manera óptica las escalas granulométricas a las que correspondan, y por
medio de sus representaciones gráficas y parámetros estadísticos, interpretar tentativamente
los procesos y la energía de éstos que dieron origen al depósito.
Independientemente del método de análisis granulométrico empleado en una muestra de
sedimento, tanto el método gráfico como el estadístico son útiles para exponer los
resultados, los cuales nos van a permitir visualizar las características del sedimento.
Aunque cabe mencionar que una de las problemáticas más frecuentes al realizar dichos
análisis no es la metodología en sí, sino la interpretación gráfica y estadística de dichos
resultados.
Es evidente que el uso de la Estadística en la Sedimentología es muy importante, ya que al
realizar una adecuada interpretación gráfica y estadística de un análisis granulométrico,
podemos comprender con mayor facilidad los procesos actuales y por consiguiente inferir
los procesos que se llevaron a cabo en un ambiente sedimentario del pasado geológico, lo
cual tiene una implicación tanto científica como económica.
Por lo anteriormente expuesto es que se requiere el fortalecimiento de capacidades en
materia de Ciencias Básicas, por lo que se debe considerar a las diferentes disciplinas de las
matemáticas como herramienta para modelar y resolver problemas de ingeniería.
Se debe contar con bases sólidas no solo en Estadística clásica, sino en Inferencia
estadística, por lo que se recomienda que dicha asignatura sea incluida dentro del mapa
curricular de todas las carreras de Ingeniería en Ciencias de la Tierra.
